Jedes Kind ist einzigartig in seinem Charakter und seinen Begabungen. Unter den Kindern existiert eine große Vielfalt unterschiedlicher Ansichten, Interessen und Fähigkeiten. Diese Vielfalt wollen wir erhalten; wir wollen auf die verschiedenen Bedürfnisse individuell eingehen und die Stärken eines jeden Kindes fördern. Deshalb wird das Lernen an unserer Schule am Kind ausgerichtet sein. Die individuelle Begleitung ermöglicht es, heterogene Gruppen (Alter, Geschlecht, Unterstützungsbedarf, Herkunft, Religion, etc.) zu betreuen und den Mehrwert aus dieser Heterogenität zu nutzen. Inklusion und Integration werden ohne Schwerpunkt fast wie von selbst umgesetzt.